Развитие мелкой моторики у детей 4-5 лет в процессе изобразительной деятельности
Бесплатные вебинары воспитателям Сертификат слушателя за 1 минуту! Многие родители слышали о важности развития мелкой моторики у детей, но не все понимают, что это такое и как достичь данной цели. Познакомимся с самим термином, ролью такой моторики в развитии речи малыша, а также с наиболее эффективными упражнениями и играми, которые не требуют какой-либо сложной предварительной подготовки. Под мелкой моторикой принято понимать элемент двигательной сферы, тонкие точные движения кистями рук и пальцами. В этот тип моторики включается огромное количество всевозможных движений — как несложные жесты, так и сложные движения для рисования или письма. Развивается она постепенно, у каждого ребенка своими темпами, однако родителям важно помочь малышу своевременно овладеть необходимыми навыками.
Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. В применении к моторным навыкам руки и пальцев часто используется термин ловкость. К области мелкой моторики относится большое разнообразние движений: от примитивных жестов, таких как захват объектов, до очень мелких движений, от которых, например, зависит почерк человека. Правильно подобранные методы и приемы обучения, способствуют развитию мелкой моторики. Во время проведения дидактических игр и с игрушками использую следующие методы:. Методы и приемы развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста.
- Преподаватели
- Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время, ежедневно с - МСК. В дошкольном возрасте особое внимание стоит уделить развитию мелкой моторики рук.
- Мастер—класс «Танцы на песке.
- Пономарева Елена Викторовна , воспитатель г. Цель - рассмотреть роль мелкой моторики в развитии ребенка.
Людмила Грызунова Проект по самообразованию «Развитие мелкой моторики рук детей 3—4 лет посредством нетрадиционной техники рисования». Тема : Развитие мелкой моторики рук детей 3 — 4 лет посредством нетрадиционной техники рисования. Участники проекта : дети второй младшей группы , родители воспитанников, воспитатели группы.
