Настольные игры своими руками для детей: 5 идей
Уже 20 лет я профессионально занимаюсь детскими настольными играми. За это время издано более моих произведений, а их суммарный тираж составил более 10 миллионов экземпляров. Мои игры знают и любят, потому что они учат детей только хорошему, сделаны с любовью к детям, пониманием их психологии и возрастных особенностей. Тематика моих игр разнообразна, правила полны и понятны, обучающие методики эффективны, а игровые принципы всегда интересны, оригинальны, математически просчитаны и тщательно протестированы на целевой аудитории. Именно поэтому мои настольные игры так нравятся родителям и профессиональным педагогам, о чем свидетельствуют не только тиражи, но и многочисленные письма с благодарностями.
Мы с корзинкой в лес пойдем, Земляники наберем. На пенечке посидим Сладких ягод поедим. Приведет потом дорожка Прямо к дому до порожка. Будем мы варить варенье. Ах, какое угощенье! Под этим ником мы публикуем статьи приглашенных авторов и гостевые посты друзей "Клуба Увлеченных Мам".
- Содержание
- О проекте.
- У нас есть принципы, которыми мы руководствуемся в жизни. И стараемся, чтобы и в нашей работе им было место.
- Ваш email:.
- Летние настольные игры для детей
- Когда вся семья играет в настолки, то становится непонятно, кто тут взрослые, а кто дети: все кричат, спорят, торгуются, плетут интриги. Современные игры вызывают массу эмоций, объединяют детей и родителей, и единственный их минус — высокая цена.
- Магазин закрыт до Мы в Озоне и Wildberries.
- Всего публикаций Все разделы Настольные игры своими руками Старшая группа.
- Настольные игры своими руками на тему «Земля»
- Возрастная группа 1.
- Уточнить адрес.
- Что же делать с малышом, когда на улице уже несколько дней льёт дождь? Он сидит, тоскливо глядя в телевизор, теряя ощущение реальности.
.jpg "Какую настольную игру выбрать?")
В 5 лет ребенок переходит в категорию старших дошкольников. Этот период знаменуется началом активной подготовки к школе. Навыки, развитые в младшем дошкольном возрасте позволяют пятилетнему малышу целенаправленно развивать умения, необходимые будущему первокласснику. В этом возрасте ребенок уже может усвоить нормы и правила поведения, благодаря которым его занятия и игры имеют более упорядоченный, по сравнению с младшим возрастом, характер. Ребенок шестого года жизни по-прежнему стремится к самостоятельности, признанию со стороны старших товарищей, родителей.
